经验高效的物理学习
研究机器人如何从少量、连续的真实交互中形成可行动、物理可解释的知识,并判断何时还需要进一步交互。

核心研究问题
自主机器人如何建立对物理世界的可靠知识、理解自身变化的本体,并在人类参与的科学系统中安全使用这些能力?
研究机器人如何从少量、连续的真实交互中形成可行动、物理可解释的知识,并判断何时还需要进一步交互。
研究机器人如何建立自身本体与能力的运行模型,识别变化或损伤,并在无需重新人工工程化的情况下安全适应。
研究机器人、模型与科学家如何组成可审计、可恢复的实验系统,并在设备、证据或流程偏离预期时保持安全。
三个方向都强调物理扎根且可检验的表示:可解释性不只是事后生成解释,而是让机器人的内部信念能够对应到物理原因、不确定性,以及能够验证这些信念的行动。
我目前是卡迪夫大学工程学院与药学和制药科学学院的研究助理,同时担任机器人与自主系统实验室经理。我的研究位于物理学习、机器人操作、系统辨识、韧性机器人和自主科学实验的交叉点;三维与多模态感知则作为支撑机器人在不完整物理信息下推理和行动的重要技术工具。
真实机器人无法假设无限数据、完全已知的本体或始终可重复的环境。因此,我关注如何从少量交互中提取有用的物理知识、判断机器人当下真正具备哪些能力、识别这些假设何时失效,并主动获取安全适应所需的新证据。
我于 2023 年在卡迪夫大学获得博士学位,博士期间主要研究机器人操作中的分层强化学习与可供性学习。在此之前,我在广东工业大学获得机械与工业工程学士和硕士学位。
我是英国高等教育学会会士(FHEA)。2023–2024 年,我在卡迪夫大学担任 EN3062 Robotics and Image Processing 与 EN4062 Advanced Robotics 的课程讲师。
我也参与机器人实验室参观、研究演示、学生培养以及面向公众的机器人与自主系统科普活动。